Scientific Papers |

2018
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Souza, S. B., Veiga Simão, A. M., & Ferreira, P. C. (2018). Campus climate: the role of teacher support and cultural issues. Journal of Further and Higher Education. doi:10.1080/0309877X.2018.1467387
Souza, S. B., Veiga Simão, A. M., Ferreira, A. I., & Ferreira, P. C. (2018). University students’ perceptions of campus climate, cyberbullying and cultural issues: implications for theory and practice. Studies in Higher Education, 43(11), 2072-2087. doi:10.1080/03075079.2017.1307818
2017
Caetano, A. P., Amado, J., Martins, M. J. D., Veiga Simão, A. M., Freire, I., & Pessôa, M. T. R. (2017). Cyberbullying: motivos da agressão na perspetiva de jovens portugueses. Educação & Sociedade, 38, 1017-1034. doi:10.1590/ES0101-73302017139852
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Malpique, A., Veiga Simão A. M. V., & Frison, L. M. B. (2017). Self-regulated strategies for school writing tasks: A cross-cultural report. Psychology of Language and Communication, 21, 244-265. doi:10.1515/plc-2017-0012
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Veiga Simão, A. M., Ferreira, P. C., Freire, I., Caetano, A. P., Martins, M. J., & Vieira, C. (2017). Adolescent cybervictimization: Who they turn to and their perceived school climate. Journal of Adolescence, 58, 12-23. doi:10.1016/j.adolescence.2017.04.009
2016
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2015
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2014
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2013
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2011
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2010
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2009
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Freire, I., Veiga Simão, A. M., Caetano, A. P., Ferreira, A. S., Cardoso, A., & Gouveia, S. (2009). Prevenção da violência entre pares/Promoção da convivência nas escolas: Um projecto colaborativo. Interacções - Revista da Escola Superior de Educação de Santarém, 13, 229-248.
Ferreira, P. C., Veiga Simão, A. M., Lopes da Silva, A., Duarte, F., & Ferreira, A. (2009). Propriedades psicométricas do Telestudents-SRL. Implicações nas percepções dos alunos. Psicologia, Educação e Cultura, XIII(1), 33-54.